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1.初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考核结果是学生毕业和升学的基本依据。
根据国家教育部和省教育厅的试点工作要求,从2021级初一新生开始,在语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理九个科目的基础上,逐步增加初中学业水平考试科目, 通过3年的过渡,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,实现"全科开考”， 引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。
2.依据义务教育课程标准科学确定初中学业水平考试内容,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系, 注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。从2021级初一新生开始,将物理、化学和生物中的实验操作纳入学业水平考试范围, 实验操作成绩不低于每门科目考试总成绩的10%。
3.改进考试成绩呈现方式,进一步推行等级表达,学生学业水平结果呈现采用"分数+等级+评价”形式。
从2021级初一新生开始,除语文、数学、外语、体育与健康、物理、化学六科外,其学科初中学业水平考试成绩实行采用分数计分, 等级公布,即:依据学生成绩的常态分布规律,按照比例,将相关学科考试成绩分别划定为A、B、C、D、五个等级, 0分不计等级。各等级基本上表现为, A等占考试总人数的约20% , B等占35% , C等占35% , D等及E等不超过10% ,每个学生都有优势科目呈现,克服分分计较,避免过度竞争。
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